Мы снова публикуем для вас интервью с преподавателемАНО ДПО "ЭГО Транслейтинг Университет". Один из ведущих преподавателей английского языка Александр порекомендует интересные ресурсы для корректировки своего произношения.
-Добрый день, Александр!
- Здравствуйте.
-Вы давно занимаетесь преподаванием английского языка. У Вас есть учительское кредо?
- Мое кредо – нести людям пользу.
-Как Вы считаете, из каких слагаемых состоит удачный урок?
- Для меня удачным уроком является тот, к которому я не только готов по материалу учебника, но и могу предвидеть реакцию слушателей: какие дополнительные вопросы они могут мне задать на базе материала урока, как они будут реагировать на то или иное задание и как я могу мотивировать их на выполнение упражнений. Самое главное, чтобы урок прошел в хорошем тонусе.
-Какие методики преподавания Вы считаете наиболее эффективными?
- Я считаю, что не существует идеальной методики обучения. В первую очередь, преподаватель должен быть лингвистом и уметь объяснить, почему то или иное лингвистическое явление существует в языке. Процесс изучения должен быть осознанным, а не заучиванием фраз из разговорника.
-Какие советы Вы могли бы дать людям, испытывающим сложности при обучении иностранным языкам?
- Слушателям следует выполнять рекомендации преподавателя. Часто на практике я вижу, что у студентов бывают проблемы с английским произношением, что является основной проблемой недопонимания при общении в реальных условиях. Студентам следует не лениться проверять транскрипцию слов, относительно которых у них есть сомнения, обращать внимание на то, какие гласные в транскрипции долгие, а какие краткие, например, на каком слоге стоит ударение. Это предотвратит непонимание в будущем, когда слушатели и их собеседники могут спутать слова, похожие по звучанию, но отличающиеся по значению. Я могу порекомендовать канал EmmaSaying на YouTube (https://www.youtube.com/user/EmmaSaying – прим.инт.), где приводится произношение английских слов (британский и американский вариант одновременно). На нем студенты могут проверить правильное звучание слов, а также запомнить разницу ударения в словах, которые пишутся одинаково, но являются разными частями речи.
Также я считаю очень полезным ресурс http://www.fromtexttospeech.com/. Когда слушатели готовят презентацию, они могут скопировать свой текст в бесплатную программу на этом сайте и прослушать правильное произношение всего выступления. Затем слушатель может записать на компьютере свое собственное выступление и сравнить свой вариант произношения с эталоном – так можно корректировать ошибки в своем произношении, не выходя из дома.
-Как Вы мотивируете своих слушателей? Что нужно учитывать, чтобы они не теряли желание заниматься изучением языка?
- Успех студентов является лучшей мотивацией. Студенты должны видеть результаты своего обучения: в успешном выполнении заданий, в легкости общения с иностранными партнерами, написании писем, понимании статей и программ телевидения. Также необходимо проводить периодическую проверку изученного материала путем выполнения тестов.
-Как Вы считаете, что позволяет судить о том, что человек «знает» иностранный язык?
- На мой взгляд, человек должен уметь выразить свою мысль на иностранном языке грамматически правильно.
-С какими вызовами Вы сталкиваетесь в своей работе преподавателя?
- Я считаю, что если преподаватель готов к уроку хорошо, у него не может быть вызовов. Что касается психологических сложностей, то преподаватель должен следить за общим настроем группы или отдельных представителей, стараться предвидеть щекотливые ситуации, чтобы избежать их, и постараться найти общий язык с любым слушателем.
-Что Вы больше всего цените в своей профессии?
- Мне нравится, что моя профессия социальная. Я получаю моральное удовлетворение, когда вижу, что уроки не проходят даром и у студентов есть положительные результаты.
-Почему Вы выбрали сотрудничество с «ЭГО Транслейтинг Университет»?
- Здесь мне нравится дружный коллектив Центра обучения иностранным языкам, который поддерживает преподавателей в течение всего процесса обучения. Ну и, конечно, я рад возможности заниматься любимым делом и развиваться в нем в компании единомышленников.